Этическая грамматика в начальной школе

А.И. ШЕМШУРИНА,
доктор педагогических наук, профессор, главный научный сотрудник, Институт семьи и воспитания Российской академии образования, Москва

Государственные задачи воспитания в современной школе обращены к укреплению нравственных оснований человека в жизнедеятельности общества. Это актуализирует и введение в образовательный процесс IV класса (с сентября 2012 г.) предметов духовно-нравственной направленности, среди которых обозначены и «Основы светской этики».

Читать далее …

Педагогическое взаимодействие школы и семьи в патриотическом воспитании

В.П. ПРОВОТОРОВА,
учитель начальных классов, школа № 2, г. Новоаннинский, Волгоградская область

Патриотическое воспитание всегда было актуальным и важным, но недавно оно было недостаточно востребовано обществом, обделено должным вниманием со стороны государства. Положение изменилось с принятием правительством государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», благодаря которой школы получили хорошее подкрепление своей деятельности и активизировали работу по патриотическому воспитанию.

Читать далее …

Карточки-помощницы на уроке развития речи

Е.Е. ПРОХОРОВА,
учитель начальных классов, Горкинская школа, Киржачский район, Владимирская область

Проблема развития речи младших школьников является одной из самых актуальных в современной методике русского языка в начальных классах. Эффективным средством развития речи учащихся и формирования у них коммуникативных и речевых умений является знакомство с картиной, написание сочинений по картине. Научить связной речи, умению передать свои ощущения через правильное построение текста — вот главная задача учителя на уроках развития речи.

Читать далее …

Результаты интегрированного обучения дошкольников

И.Б. РУМЯНЦЕВА,
доцент кафедры математики, физики и методики обучения, Шуйский государственный педагогический университет

Результаты математической подготовки дошкольников в условиях педагогической интеграции отслеживались нами на базе детского сада № 6 «Радуга» г. Шуи. Во всех возрастных группах этого учреждения работа по математическому развитию дошкольников проводится по пособиям И.И. Целищевой и И.Б. Румянцевой «Математика вокруг нас» [5–8], разработанным в рамках программы обучения и воспитания дошкольников «Родничок». Эта программа направлена на формирование у ребенка целостных (в том числе математических) представлений об окружающем мире, что достигается через интеграцию содержания образовательной деятельности с природноэкологическим направлением [1].

Читать далее …

Родительское собрание «Человек и природа»

III–IV классы

В.П. РУДАКОВА,

учитель начальных классов, Москва

На собрании присутствуют классный руководитель, ученики, родители, библиотекарь.

Цели: объединить усилия школы и семьи по воспитанию у младших школьников любви к природе, бережного отношения к ней; оказать педагогическую помощь родителям в воспитании у детей доброты, милосердия.

Читать далее …

Родительское собрание на тему «Осторожно: компьютер!»

Л.Н. АНПИЛОГОВА,

учитель начальных классов, Лозовская начальная школа — детский сад, с. Лозовое, Верхнемамонский район, Воронежская область

Цели: обратить внимание родителей на достоинства и недостатки общения учеников с компьютером; дать полезные советы и рекомендации родителям; осуществлять психолого-педагогическое просвещение родителей.

Читать далее …

Родительский клуб как ресурс развития партнерских отношений

И.Н. КАЗЕИЧЕВА,

Педагог-психолог, главный специалист Управления образования, г. Орехово-Зуево

В современных условиях гарантом выбора правильного вектора развития образования является наличие института социального партнерства. Сегодня любое образовательное учреждение, особенно школа, находится в зависимости от семьи, родителей, являющихся наиболее заинтересованными заказчиками образовательной услуги и, следовательно, основными претендентами на роль социального партнера образовательного учреждения. В свою очередь, наличие и развитие социального партнерства становится залогом успешности того или иного учреждения образования.

Читать далее …

Исторический краеведческий материал в начальной школе

Л.А. НЕДОСЕЙКИНА, Т.В. ПОПОВА,

учителя начальных классов, Малиновская школа, с. Красногорское, Алтайский край

В настоящее время в обществе отмечается повышенный интерес к возрождению духовности, изучению культуры своего народа, истории страны, малой родины.

Реализация воспитательного потенциала изучаемых в школе предметов, решение задач духовно-нравственного воспитания требуют обращения к историческому краеведческому материалу. Чем полнее, глубже, содержательнее будут знания детей об истории родного края, тем сильнее будет их душевная привязанность к родной природе и земле, тем действеннее будет любовь к своему народу.

Читать далее …

Изучение родного края во внеурочное время

Е.В. КОЛЯДА,

учитель начальных классов высшей квалификационной категории, школа № 4, г. Ярцево, Смоленская область

«Краеведение учит людей любить не только свои родные места, но и знанию о них, приучает их интересоваться историей, искусством, литературой, повышать свой культурный уровень. Это — самый массовый вид науки: в сборе материалов могут участвовать и большие ученые, и школьники». «Краеведение — прекрасная школа воспитания гражданственности». Эти высказывания Д.С. Лихачева как нельзя лучше говорят о роли краеведческой работы в воспитании патриотов своей малой родины, а в конечном итоге — граждан своей страны.

Читать далее …

Формирование коммуникативных навыков у первоклассников во внеурочной деятельности

И.Ю. ИВАНОВА,

учитель начальных классов, школа № 29, г. Смоленск

Анализ практики показал, что в начальной школе работа по формированию коммуникативных навыков часто проводится бессистемно, т.е. не учитывается последовательная взаимосвязь в овладении коммуникативными действиями. Учителя испытывают трудности в организации соответствующей деятельности, так как в условиях вариативных образовательных технологий сложно найти адекватные методы стимулирования учеников к эффективному взаимодействию [1, 4].

Читать далее …

Страница 1 из 5912345...102030...Последняя »