Мир увлечений моей семьи. Родительское собрание.

Родительское собрание. II класс

Л.В. САМОХВАЛОВА,

учитель начальных классов, школа № 45, г. Мурманск

Цели: координация и интеграция усилий школы и семьи в создании благоприятных условий для развития личности младшего школьника и сохранения его здоровья.

Задачи: просветительская: обучение родителей умению замечать и понимать изменения, происходящие с их детьми; культурная: психолого-педагогический поиск методов эффективного воздействия на школьников в процессе приобретения общественных и культурных навыков; коммуникативная: обогащение семейной жизни эмоциональными впечатлениями, опытом культурного взаимодействия детей и родителей.

Читать далее …

Помощь для школьников в профориентации

Школа — это одно из самых важных событий в жизни ребенка. Здесь он учится новому. Новые знакомства, интересные предметы. И уже в столь раннем возрасте ребенок начинает искать себя, свое предназначение в этой жизни. У него появляются новые интересы и увлечения. Читать далее …

Домашнее обучение для школьников

Каждый ребёнок должен ходить в школу и получать образование. Это обязательный процесс для каждого. Но иногда возникают случаи, когда по тем или иным обстоятельствам ребёнок не имеет возможности посещать общую школу. Тогда возникает необходимость обучения на дому.

Главной причиной, по которой ребёнок не имеет возможности посещать занятия со сверстниками, является ухудшение состояния здоровья. Читать далее …

Готов ли ваш ребенок к обучению?

Рассмотрим следующие факторы готовности ребенка к обучению, тесно связанные между собой:

  1. социальная готовность;
  2. физиологическая готовность;
  3. психологическая готовность.

Как учить с ребенком стихи?

Если ваш ребенок с большим удовольствием учит, а потом читает стихи перед незнакомыми людьми, то это очень приятно. Но, что делать, если выучить стихотворение надо, а ребенок не соглашается?

Он может отказаться по разным причинам, но основная – это очень большой объем информации. Мозг маленького ребенка, таким образом, пытается защититься от перегрузки.

Читать далее …

Настоящая работа, или еще раз о том, как приучать детей к труду

В одной минской школе учительница попросила своих десятилетних учеников ответить на вопросы анкеты: что они делают дома сами, что — вместе с родителями, какую домашнюю работу любят, какую — не очень? Поразительно, но чуть ли не каждый третий назвал своими домашними обязанностями, причем нелюбимыми, необходимость утром умываться, чистить зубы, убирать за собой постель… Но к десяти-то годам человек, похоже, все же должен понимать, что эти обязанности — всего-навсего самообслуживание, а никакая не работа. И тем не менее… Как же научить маленького человека этому пониманию?

Читать далее …

Малые спортивные игры. Беседа на спортивном часе.

В.Н. ВЕРХЛИН, Г.А. ВЕРХЛИНА,
школа № 415 Москвы

Наверное, нет ни одного ребенка, особенно в начальных классах, который с большим нетерпением не ожидал бы волшебного звонка с урока. С этим сигналом дети заполняют веселым шумом школьные коридоры  Одни выходят прогуляться, другие затевают игры, которые сопровождаются слишком большими нагрузками, что вызывает у школьников чувство усталости, которое отрицательно сказывается на их дальнейшей работоспособности. Более того, дети не задумываются о том, что такие развлечения в школьном коридоре могут привести к травмам.

Читать далее …

Из опыта экологического образования и воспитания младших школьников. Часть №3.

Из опыта экологического образования и воспитания младших школьников. Часть №2.

П.Ю. УТКОВ,
учитель начальных классов СШ № 23 г. Мурманска

Приспособленность организмов к условиям жизни II класс (1-4)

Ход урока

1. Объявление темы урока.

— Ребята, вы знаете, почему вымерли динозавры? В конце урока мы попытаемся ответить на этот вопрос. А помогут нам в этом листья известного вам растения.

Читать далее …

Из опыта экологического образования и воспитания младших школьников. Часть №2.

Из опыта экологического образования и воспитания младших школьников. Часть №1.

П.Ю. УТКОВ,
учитель начальных классов СШ № 23 г. Мурманска

Охрана растений и животных III класс (1-4)

I. Организационный момент (эмоцио­нальный настрой).

— Сегодня на уроке мне понадобятся ва­ше внимание, поддержка и помощь.

Читать далее …

Из опыта экологического образования и воспитания младших школьников. Часть №1.

П.Ю. УТКОВ,
учитель начальных классов СШ № 23 г. Мурманска

В наше время каждый день приносит что-то новое. Совсем недавно вошли в нашу речь, наше сознание, в систему образования понятия «экология», «экологическая культура». Появилось множество программ по эколо­гии для средних и старших классов школ и отрадно, что эти веяния не обошли и началь­ные классы. Ясно одно, что у выпускника начальной школы должно быть сформирова­но ответственное отношение к окружающей природной среде, положено начало форми­рованию экологического сознания.

Читать далее …

Страница 3 из 1312345...10...Последняя »